miércoles, 16 de octubre de 2019
miércoles, 9 de octubre de 2019
El Colegio del Istmo - Departamento del Istmo
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El Colegio del Istmo
Fue creado en 1824, y fue su
primer rector un padre cartagenero (Colombia) de nombre Juan José Cabreras.
Posteriormente, el mismo fue elevado a categoría universitaria, y fue la
primera institución educativa cuya programación respondía más o menos a los
deseos de una institución educativa.
Escuelas primarias de niñas - Dep. del Istmo
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Escuelas Primarias de Niñas.
En 1836 se comienza la
verdadera educación popular en Panamá con la apertura de escuelas primarias.
Así vemos como el Consejo Municipal de la ciudad de Panamá, en este mismo año,
crea la primera escuela primaria de niñas con el nombre de “Nuestra Señora de
Carmen”.
En 1837 la Cámara Provincial
de Panamá crea una escuela primaria para niñas de 6 a 12 años de edad, En el
plan de estudio se establecían las siguientes materias; doctrina cristiana,
costura, bordados, ortografía, ortología, caligrafía aritmética, gramática
castellana, historia y geografía.
Fueron estas las primeras
escuelas públicas que se dedicaron a la institución de niñas, eliminándose la
idea de que sólo los hombres eran sujetos de la instrucción pública.
En 1844, había 131 escuelas
con una matrícula de 2069 alumnos, concentrándose la mayor cantidad en la
provincia de Panamá
Escuelas Normales - Departamento del Istmo
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Escuelas Normales de Instrucción
Pública.
La escasez de maestros aptos
para el ejercicio, sumados, los problemas económicos y políticos, fue uno de
los más graves que golpeó el proceso educativo panameño. El Congreso Colombiano
en 1842, que facultaba la creación de escuelas normales de instrucción primaria
en las capitales de provincias, establece en 1846, en la provincia de Panamá,
la primera Escuela Normal de Panamá.
El Estado Federal (1855 - 1885)
El Estado Federal de Panamá (1855 – 1885).
Se denominó Estado Federal a
la organización política y administrativa que la Nueva Granada otorgó, mediante
el Artículo Primero de la Constitución de 1855. Fue su creador el Dr. Justo
Arosemena, nacido en la ciudad de Panamá el 9 de agosto 1817 – 1896.
Obligatoriedad y Gratuidad de la Enseñanza.
La Ley no. 14, de 20 de
noviembre de 1873, Orgánica de instrucción Pública, que estableció como
gratuita y obligatoria la enseñanza primaria y consagra por primera vez, una
programación de estudios y administración escolar estructurada, también
disponía la creación de escuelas normales, de artes y oficios, y de otras
escuelas menores como las de telegrafía y sombrerería.
La situación escolar fue mejorando
en el Estado Federal, a ello contribuyo grandemente la decisión de designarle
rentas propias a la instrucción pública.
Escuelas Normales - Estado Federal
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Escuelas Normales
Con tan sólo 33 maestros
graduados no era posible dedicarse a la enseñanza con una población escolar
cada vez más exigentes. Es por ello por lo que se crea una Escuela Normal
Nacional de Varones, establecida en 1872, bajo la dirección del alemán Oswald Wirsing
y del educador panameño Manuel Valentín Bravo. En 1878 se funda la Escuela
Normal de Institutoras, esta Normal de Institutoras inició labores solamente
con tres alumnas, finamente fue clausurada y más tarde, en 1881, se hizo un
nuevo intento bajo la dirección de dos normalistas graduadas, contratadas en
Colombia por la administración del Estado Federal, lográndose finalmente
graduar una docena de señoritas, ya que por falta de recursos tuvo que
clausurar el 31 de julio de 1887.
Educación de Adultos en el Estado Federal
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Educación de Adultos.
Las escuelas para adultos
fue una necesidad muy sentida por los gobernantes del Istmo, constituyéndose
don Manuel José Hurtado como su principal inspirador e impulsor. La primera de
estas escuelas se crea en 1877 en la ciudad de Panamá, en el barrio de Santa
Ana; el año siguiente se crean cinco hacia el interior del país, ascendieron a
17, haciendo de 550 alumnos.
Don Manuel José Hurtado
contribuyó enormemente a la enseñanza en Panamá, por eso se le ha llamado el
Padre de la Educación Pública y en su memoria se celebra el Día del Maestro
panameño.
El departamento Nacional (1886 - 1903)
El Departamento Nacional (1886 – 1903 )
La Constitución de 1886, eliminó
el Estado Federal de Panamá y en su reemplazo creó el Departamento Nacional.
Con este cambio todo aquel crecimiento que habíamos logrado en la educación
popular se fue perdiendo, hasta 1898 cuando se inicia su recuperación.
Situación Escolar.
El propio Ministro de
Instrucción Pública de Colombia reconocía en el año 1888, que las causas que
impedían el normal desarrollo de la instrucción pública se debían: a la
“escasez manifiesta de buenos pedagogos”; a la “malísima dotación de sueldos y
a la grandísima escasez de útiles de enseñanza. Sin embargo, gracias a los
esfuerzos de los istmeños, las pocas escuelas que existían no sólo se
mantuvieron, sino que se crearon otras.
Otras Instituciones Escolares.
En su calidad de Gobernador,
don Ricardo Arango restableció la Escuela Normal de Institutoras y se pudieron
construir algunos edificios escolares que brindaron mejores comodidades.
Escuelas Particulares - Departamento Nacional
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Escuelas Particulares.
La Escuela Central de Mujeres, fundada por el año de
1890, pero de muy corta duración.
El Colegio Superior “La
Razón” un colegio Colombiano de los Padres Escolapios, También se fundaron el
Colegio San José, por las panameñas María, Josefa y Teresa Ucros y el Colegio
San Felipe, Las Hermanas de la Caridad, otro Colegio fue fundado por las Monjas
Francesas que fue clausurado por la guerra de los tres años, se llamó colegio
del Sagrado Corazón de Jesús.
El desarrollo de la
enseñanza en este período fue muy lento en el sector oficial, siendo mayormente
atendido como se ha podido observar, por la iniciativa de los particulares,
especialmente por grupos religiosos preocupados una vez más por las enseñanzas
populares en el Panamá Colombiano
Saldo de la guerra de los Mil días en materia educativa
Saldo de la Guerra de los Mil Días.
Todos los esfuerzos que se
habían hecho para abrir escuelas y ofrecer algún grado de educación para el
panameño durante los 82 años de unión a Colombia, se vieron nuevamente frustrados
con una nueva guerra civil. Esta lucha política por el poder obligó al cierre
de todas las escuelas públicas oficiales y la gran mayoría de las escuelas
privadas.
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